3D列印正在推動創(chuàng)新的醫(yī)療解決方案 Drs.Bon Ku和Rob Pugliese教醫(yī)學(xué)系學(xué)生設(shè)計醫(yī)療設(shè)備、研究空間和醫(yī)療服務(wù)來刷新傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)院教育模式,成為創(chuàng)新的醫(yī)療問題解決者和醫(yī)生。 Dr. Bon Ku和Dr. Rob Pugliese在Thomas Jefferson 分別在大學(xué)和醫(yī)院擔任教授和急診室醫(yī)生。他們親眼看到現(xiàn)在醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生的技能和知識水平的落差,並且認知到在繁忙、現(xiàn)實的醫(yī)院環(huán)境中,畢業(yè)之後將隨即面臨的挑戰(zhàn)。 Ku和Pugliese也受到了Maker運動的啟發(fā)(Maker運動最初為Jose Gomez-Marquez和他的團隊發(fā)起的一個運動)。這兩個人思考著如何透過提升創(chuàng)造力、隨機應(yīng)變的能力,以及提升醫(yī)生的奉獻精神,在衛(wèi)生專業(yè)培訓(xùn)方面發(fā)揮作用。 是一位醫(yī)生也是一位設(shè)計師 創(chuàng)立一個設(shè)計實驗室和施行JeffDESIGN計畫 - JeffDESIGN是醫(yī)學(xué)院的第一個設(shè)計學(xué)程。 Dr. Ku說:“此計劃的目的是教導(dǎo)未來的醫(yī)生在醫(yī)療保健領(lǐng)域設(shè)計醫(yī)療設(shè)備,空間和服務(wù)。計畫實際上做的比這些還更多; 此計畫教導(dǎo)這些準醫(yī)生如何成為問題解決者。 JeffDESIGN計畫包括由醫(yī)生、設(shè)計師、建築師和工程師共同教授實際操作課程。 Jefferson的醫(yī)學(xué)生Kathryn Linder,是Pugliese領(lǐng)導(dǎo)的“殘疾人設(shè)計”課程的一位學(xué)生。Linder懂得事情比理論還多;她和同學(xué)們正在為16歲的抒情詞曲大師製作義肢。 Linder的團隊正在做一個肢具,讓四肢癱瘓的年輕人能再次用手寫字。 Linder說,“當我們考慮解決方案時,它不再只是理論而已。而是它的功能還有外型顏色是否適合Lariq?”(完整的故事在此影片中) Dr. Ku說:“這些都是日常生活會碰到的問題,但是目前醫(yī)學(xué)院並未配有醫(yī)生來協(xié)助他們。”這些快速的發(fā)現(xiàn)、原型設(shè)計和測試循環(huán)將有助於後代的醫(yī)生,並為他們提供解決這些問題的工具包。 Ku看到在設(shè)計中發(fā)現(xiàn)一個非?,F(xiàn)實的問題:醫(yī)生的燒燙傷。當日常問題似乎難以解決時,很難再抱持任何希望。但Ku認為設(shè)計上所面臨的挑戰(zhàn)是醫(yī)生從業(yè)者的催化劑。他解釋說,“設(shè)計中固有的是種樂觀的心態(tài):你可以設(shè)計出一個更好的方式。它也有改善醫(yī)療保健的可能性。這種樂觀主義可以培養(yǎng)同情心;未來醫(yī)生可能會傾聽患者並與他們共同設(shè)計。 具有作為發(fā)明人的執(zhí)業(yè)醫(yī)師的悠久歷史,並且對醫(yī)學(xué)技術(shù)的進步做出顯著貢獻。然而,在過去幾十年裡,醫(yī)學(xué)已經(jīng)越來越多地將這項活動外包給醫(yī)療技術(shù)行業(yè)。Dr. Ku和Pugliese將自己視為發(fā)明家,JeffDESIGN使學(xué)生能夠提出自己的解決方案來面對醫(yī)療挑戰(zhàn)。 在醫(yī)學(xué)院裡的3D列印機 這個“醫(yī)學(xué)中心的設(shè)計實驗室”是獨一無二的。因為它鼓勵醫(yī)學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新和設(shè)計思維,所以受到高度的讚揚。而學(xué)生發(fā)明的醫(yī)療設(shè)備也逐漸受到關(guān)注。實驗室位於費城第二聯(lián)邦儲備銀行的金庫。它是一個功能性的原型/製造商空間,這個空間支持醫(yī)療專業(yè)人員與科技之間進行合作。 像是任何設(shè)計工作室,裡面充滿了紙、筆、便利貼、膠水和冰棒棍。但這個實驗室有一個關(guān)鍵的秘密武器:一臺Ultimaker桌上型3D列印機。 JeffDESIGN團隊詳細研究了桌上型3D列印的選擇,發(fā)現(xiàn)Ultimaker提供精確和可靠性並添加實用性的工具。Ultimaker潔白的外觀使專業(yè)人員捲起袖子操作工具。正如Dr. Ku所說:“人們對醫(yī)療保健領(lǐng)域的3D列印仍然很感興趣,雖然工程師可能會厭煩 - 只是這是另一件事 - 我們已經(jīng)向醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生展示我們的3D列印機,突然他們向我們表達,"對我們來說,3D列印機的出現(xiàn)讓我們有如靈光乍現(xiàn),這不是無法觸及的的技術(shù)了!它可以真正放在你的桌子上,而且它很容易使用。" JeffDESIGN計畫花費在實驗室教導(dǎo)醫(yī)學(xué)院學(xué)生、醫(yī)生和護士的時間,不需要花費一整個學(xué)期在CAD3D繪圖,只需要列印一個實用的物件。 這些學(xué)生所設(shè)計製造的產(chǎn)品不僅有用,而且獨樹一幟,與一般大規(guī)模生產(chǎn)的醫(yī)療器械完全不同。這些設(shè)計更確實地針對病患的需求去設(shè)計,而不是思考著如何在琳瑯滿目的醫(yī)療器材商品中被看到。從實際患者的培訓(xùn)和經(jīng)驗中吸取解決方案,並且可以使未來醫(yī)療照顧擁有更好的品質(zhì)。
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