【3D列印快訊】3D列印學(xué)校課程範(fàn)例

夏天結(jié)束了，開始上學(xué)了！以下是一系列的資源，鼓勵您的學(xué)生在課堂上進(jìn)行3D列印。
在這個特別的返校課程：
●獲得如何在您的課程中介紹數(shù)位製作技術(shù)的技巧。
●了解如何通過我們經(jīng)過老師測試的課程計劃，在您的教室中輕鬆地實施3D設(shè)計和3D列印。
●獲取有用的工具的最佳選擇，您可以在自己的教室列印，讓課程更有效率。
●觀看有用的影片，它會告訴您如何使用3D列印機(jī)。
●有機(jī)會為您的學(xué)校贏得Ultimaker 3D列印機(jī)。

給老師的提示

在Ultimaker，我們致力於在課堂上盡可能地進(jìn)行3D，我們的課堂資源旨在使教室的3D列印盡可能更容易地為教育者。

教室安排。有關(guān)如何在教室中組織3D列印工具的提示。

為你的教室列印。為您的教室列印的理想物件。
 
課程啟動者。 導(dǎo)入3D列印課程的好方法

介紹3D列印

適合中小學(xué)生，給您的學(xué)生輕鬆介紹3D列印讓他獲得印象和啟發(fā)。小而簡單的物件具有較短的列印時間，所以課堂上的每個人都能輪到自己創(chuàng)造3D物件。如有必要，您可以將課程分為幾個計畫。
花一個課程設(shè)計另一個切片和另一個打印。

設(shè)計和列印您自己的鑰匙圈

•時間：1小時
•適合對象：初學(xué)者（3年級以上）

課程成果：

•基本的2D和3D設(shè)計技巧
•學(xué)會創(chuàng)造積層設(shè)計功能
•練習(xí)與介紹數(shù)位製作
學(xué)生設(shè)計和3D列印學(xué)校吉祥物的鑰匙圈。本課程使用Rhino與預(yù)設(shè)的向量圖像，但它很容易適應(yīng)於使用在線上的CAD工具，如Tinkercad。這個課程是由我們的先驅(qū)者M(jìn)arilyn Proctor-Givens所提供的。可以在這裡查看課程計劃。

3D列印袋標(biāo)籤


•時間：1小時
•適合對象：初學(xué)者（3年級以上）

課程成果：

•基本的2D和3D設(shè)計技巧
•學(xué)會創(chuàng)造積層設(shè)計功能
•練習(xí)與介紹數(shù)位製作
•使用3D列印製作實用物件

在此課程中，學(xué)生設(shè)計並列印自己的行李標(biāo)籤。他們可以創(chuàng)造不同的形狀，並將他們的名字加到設(shè)計中，讓每個人都知道誰的行李屬於誰。
用實際的物件展現(xiàn)3D列印的潛力，同時也可以教育學(xué)生。這個課程是由我們的先驅(qū)者Sarah Rolle和Rurik Nackerud提供的。可以從這裡查看課程計劃。

用於STEAM教育的3D列印

STEM教育（科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)和數(shù)學(xué)）比以往任何時候都更重要，而3D列印機(jī)會是能夠幫助STEAM基礎(chǔ)課程的強大工具。

樂高的逆向工程

•時間：2至3週
•適合對象：工程系學(xué)生

課程成果：

•介紹逆向工程的價值
•學(xué)習(xí)設(shè)計技巧，例如測量重要特徵和合適的設(shè)計零件

在此課程中，創(chuàng)造樂高兼容的形狀，並引入逆向工程的概念來創(chuàng)造自定義物件。
這一課程由我們的先驅(qū)者Brian Yarborough提供。可以從這裡查看課程計劃。

設(shè)計合作部分

•時間：1至2週
•適合對象：工程系學(xué)生

課程成果：
•學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工程設(shè)計原則
通過此課程，學(xué)生可以學(xué)習(xí)適合的、公差和其他工程和物理概念的設(shè)計。                         
本課程由我們的先驅(qū)者Adam Schaeffer貢獻(xiàn)?？梢詮?a >這裡查看課程計劃。

做你自己的旋轉(zhuǎn)陀螺

•時間：1至2小時
•適合對象：工業(yè)技術(shù)系學(xué)生（8年級以上）

課程成果：
•CAD設(shè)計技能
•基本機(jī)械原理和零件例如軸承
•物理原理像是重心，動量等
通過教學(xué)生如何設(shè)計和製作自己的旋轉(zhuǎn)陀螺，成為操場上最酷的老師。這個課程是由我們的先驅(qū)者Tim Cooper提供的?？梢詮?a >這裡查看課程計劃。

3D列印圖案印章

•時間: 1 至 2 個小時
•適合對象: 中學(xué)到8年級

課程成果：
•了解歷史印刷方法
•了解重複圖案

設(shè)計和列印可用於裝飾黏土盒的圖案郵票。此課程由我們的先驅(qū)者Young Kim貢獻(xiàn)?？梢栽?a >這裡查看課程計劃。

木板印刷和模具製作

•時間：3小時
•適合對象：3年級以上
課程成果：
•2D和3D的設(shè)計技能
•學(xué)習(xí)早期木版印刷的方法

從2D繪圖開始，再將它變成模具，然後複製。是一個好玩又有趣的工藝項目！本課程由我們的先驅(qū)者Lizabeth Arum提供?？梢栽?a >這裡查看課程計劃。

創(chuàng)造一個交互式的夜燈

•時間：1週
•適合對象：中學(xué)

課程成果：

•3D設(shè)計技巧
•電子設(shè)計
學(xué)生設(shè)計、創(chuàng)造和計畫3D列印可由電腦控制的夜燈。本課程由我們的先驅(qū)者David Held貢獻(xiàn)?？梢栽?a >這裡查看課程計劃。

3D列印拼圖

為學(xué)生提供設(shè)計挑戰(zhàn)，提高他們的邏輯和設(shè)計技能。
3D列印一個拼圖
•時間：3小時
•適合對象：中階設(shè)計師和高中生

課程成果：

•CAD設(shè)計技巧 - 精度，公差等
•邏輯思維能力


當(dāng)所有的拼圖都被製作完成，你可以讓你的學(xué)生互相交換，看看他們能相互完成。
適應(yīng)本課程的計畫就是為年輕學(xué)生製作簡單的拼圖。本課程由Brian Wetzel提供?？梢栽?a >這裡查看課程計劃。

設(shè)計一分錢陷阱

時間：3至4小時
適合對象：高中生
課程成果：
•學(xué)習(xí)基本的設(shè)計技巧
•發(fā)展邏輯的技巧
•學(xué)習(xí)編程原理來創(chuàng)造幾何的形狀
設(shè)計一個只會花費你一點錢的拼圖。這個課程可以擴(kuò)展到使用幾種CAD工具，使其適合中學(xué)和高等教育。
擴(kuò)展項目可使用OpenSCAD，這是一個免費且開放源代碼基礎(chǔ)的設(shè)計工具。
使用該軟體是教授程序原理來表達(dá)幾何形狀的好方法。這些課程是由我們的先驅(qū)數(shù)學(xué)家貢獻(xiàn)的。
用Tinkercad進(jìn)行設(shè)計
用OpenSCAD進(jìn)行設(shè)計

用Maple創(chuàng)造二次曲面

•時間：1週
•適合對象：高中生

課程成果：

•數(shù)學(xué)原理
•演算法
•設(shè)計
•幾何

該項目使用數(shù)學(xué)軟體程式Maple向?qū)W生介紹3D列印的模型零件，以隱式形式和參數(shù)化形式繪製幾個二次曲面。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何將Maple代碼導(dǎo)出STL文件，可以將其上傳到Cura建立3D列印。這個課程是由我們的先驅(qū)者Kristen Schreck提供的?？梢栽?a >這裡查看課程計劃。

給教師的3D列印工具

在您的3D列印機(jī)上，盡可能列印實用的3D列印工具在教室中。
DIY 板擦與麥克筆架。保持您的板擦的整潔與這個方便的3D列印的小盒子。
平衡秤。 可列印的秤，適用於科學(xué)和數(shù)學(xué)課程。
文具。 學(xué)生忘記帶文具？ 現(xiàn)在已經(jīng)沒有藉口 - 你可以列印新的！
科學(xué)示範(fàn)模型。 為工程系學(xué)生創(chuàng)造差異化教學(xué)概念模型。 明確表現(xiàn)最佳教育潛力的概念。
生物示範(fàn)模型。為了獲得最佳教育潛力，明確展示具有吸引力模型的生物學(xué)概念
工程示範(fàn)模型。 介紹齒輪比等工程原理。
施工工具包。為孩子們展示概念的施工工具包。
書籤。 圖書館的3D列印書籤。
單脈衝電機(jī)。 創(chuàng)造一個工作脈衝電機(jī)，清楚地展示概念。 適用於物理課程
梯形繪圖工具。 適用於音樂課程 - 使用這個方便的工具，可以輕鬆地在白板上畫一個五線譜。

3D列印影片資源

使用這些影片來展示3D列印的工作流程，或證明您的學(xué)?；?qū)W院有購買3D列印機(jī)。
如何使用3D列印。此影片顯示從想法到物件的3D列印工作流程。
Cura2.7快速入門指南。Cura是最強大的切片軟體。最重要的是它免費！了解如何用3D模型進(jìn)行切片請使用我們的快速入門指南。

先驅(qū)者公告
Ultimaker教育大挑戰(zhàn)

告知所有的教育者！你還有時間參加我們的比賽，讓您有機(jī)會為您的學(xué)校贏得3D列印機(jī)！
新的Ultimaker教育大挑戰(zhàn)是您開發(fā)課程計劃的機(jī)會，其中包含3D列印，增強學(xué)習(xí)效果，並為您的學(xué)校贏得3D列印機(jī)。
此外，獲獎?wù)邔⒈谎埣尤險ltimaker的先驅(qū)者計劃，獲獎項目將上傳到我們的教育平臺，激勵和支持世界各地的其他教師。
從這裡閱讀更多關(guān)於這個挑戰(zhàn)的內(nèi)容。
截止日期 - 2017年10月30日！
請注意：本次比賽僅限於以下國家：澳大利亞，印度，新西蘭，臺灣，中國，香港，菲律賓，新加坡，泰國，馬來西亞，韓國和日本。

原文來源: https://ultimaker.com/en/blog/50988-back-to-school-round-up